Evaluation mediengestützten Lernens. Theorie - Logik - Modelle

Abstract

In diesem Beitrag möchte ich zwei Fragestellungen beantworten: (a) Was genau ist unter einer Evaluation des Lernens zu verstehen? und (b) Worin bestehen die Spezifika einer Evaluation mediengestützten Lernens?

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In: Projektevaluation in der Lehre - Multimedia an Hochschulen zeigt Profil(e), Waxmann, Münster, pp. 61–97
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