Der Beitrag fasst die Ergebnisse einer umfassenden OECD Studie zusammen, an der ich als Nationaler Research Expert (NRE) für Österreich mitgearbeitet habe. Dabei wurden 90 Fallstudien von Schulen (6-14 Jährige) in 34 Ländern durchgeführt und der Zusammenhang zwischen Schulentwicklung und Einführung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) untersucht.