Didaktik, E-Learning-Strategien, Softwarewerkzeuge und Standards - Wie passt das zusammen?

Abstract

Dieser Beitrag versucht die Zusammenhänge zwischen so unterschiedlichen Bereichen wie Didaktik, Software und Standards aufzuzeigen. Dabei wird von einem didaktisch motivierten heuristischen Modell ausgegangen und die dabei auftauchenden Verbindungslinien auf das Thema e-Learning fokussiert.

Publication
In: Mensch und E-Learning. Beiträge zur E-Didaktik und darüber hinaus, Sauerländer, Aarau, pp. 9–25
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